Пройдите небольшой опрос, чтобы мы знали, какие материалы полезны нашим читателям. Можно выбрать несколько вариантов ответа.
Author: admin
Подборка Kahoot! по урокам 30–34 Козаржевского
Для тех, кто изучает древнегреческий язык, составили подборку кахутов по сильным аористам и глаголам второго спряжения (уроки 30-34 Козаржевского). Перед игрой рекомендуется повторить материал урока и дополнительный материал, если он указан в описании игры.
Для игры необязательно регистрироваться, достаточно нажать кнопку “Play as guest”, далее выбрать “Continue as a guest”, форма игры “Classic”. После этого на экране появится пинкод игры, его надо ввести в приложение Kahoot! на другом устройстве. В гостевом формате проходить игру можно любое количество раз.
Continue readingАнонс проекта: Latine Loquamur! Эпиграммы Марциала
В рамках инициативного проекта ФГН Разработка методических материалов для изучения древнегреческого и латинского языков с 25 января 2021 года запускается проект Latine Loquamur! Эпиграммы Марциала под руководством ст. преп. Школы филологических наук НИУ ВШЭ Самохваловой Н.Е.
Continue readingСовместная работа в Zotero
Работа с библиографией — неотъемлемая часть любой научной работы. Раньше она составлялась вручную, теперь многие пользуются библиографическими менеджерами, которые позволяют быстро поменять стиль цитирования или автоматически добавить список литературы к статье. При написании курсовой работы или коллективной монографии появляется необходимость поделиться с коллегами своим списком литературы, чтобы унифицировать оформление или дополнить сами списки. В этом кратком руководстве показано, как можно в библиографическом менеджере Zotero создать общую папку для совместного составления библиографии.
Continue readingКак делается академическое эссе
Довольно часто студенты, не справившись с эссе, решают, что у них просто нет дара к письму. Тем не менее, академическое эссе — это жанр, предполагающий определенные правила, а потому написание добротного эссе предполагает в большей степени не дар, а дисциплину ума. Кроме того, академическое эссе — принципиально масштабируемый жанр. Именно поэтому в некоторых академических традициях эссе является ключевым элементом образовательного процесса: эссе пишутся каждую неделю, ведь научившись делать эссе на 5 абзацев, вы понимаете, как можно адаптировать это знание для курсовой, статьи или диссертации. В этом материале директор ИГИТИ Алексей Плешков и доцент Школы философии и культурологии Ольга Алиева объясняют некоторые конвенции жанра и делятся советами по улучшению техники письма.
Continue readingСенека. Письма к Луцилию. Учебный комментарий
В изучении латинского языка немало препятствий, одно из них — переход от чтения учебных текстов к чтению авторов. В этом случае могут быть полезны учебные комментарии, где оригинальный латинский текст снабжен справочным аппаратом. Учиться следует у классиков, но наш выбор пал на автора, творившего за пределами «золотого века» римской литературы. «Нравственные письма к Луцилию» Сенеки не только соответствуют интересам составителей комментария, но способны привлечь широкую аудиторию своей формой и содержанием. Личная интонация, присутствие живого общения, которое ощущает всякий читатель Сенеки, сделало «Письма» общим достоянием, к которому современный читатель причастен не менее, чем читатель древний. Это не значит, однако, что читая письма Сенеки мы не сталкиваемся трудностями, и барьер языка — наиболее весомая из них. Цель нашего комментария — помочь читателю в преодолении этого барьера и познакомить с избранными письмами Сенеки на латинском языке.
Авторами комментария стали студенты Вышки и участники нашего Греко-латинского клуба: Полина Крупинина, Сафия Курамшина, Оля Левина, Настя Рейзман, Маргарита Сёмина, Светлана Филатова.
С февраля 2021 возобновятся чтения “Филеба”
В феврале 2021 г. возобновит свою работу семинар по “медленному чтению” платоновского “Филеба” под руководством к. филол. н., доцента НИУ ВШЭ Алиевой О.В. Встречи будут проходить раз в две недели; о дне проведения мы сообщим позже (предварительно четверг или пятница вечер).
По поводу участия в семинаре пишите Ольге Валерьевне Алиевой: oalieva@hse.ru
Анонс семинара: диалог Аристотеля “О философии”
В рамках инициативного проекта ФГН Разработка методических материалов для изучения древнегреческого и латинского языков в феврале 2021 начнет работу семинар, посвященный медленному чтению и комментированию фрагментов диалога Аристотеля «О философии». Семинар проводится под руководством доцента школы философии и культурологии, к.филос.н. Макаровой И.В. и приглашённым преподавателем ИКВИА, к. филол. н. Захаровой А.В.
Как сделать обучающее видео: 10 простых шагов
Обучающее видео — незаменимый инструмент при обучении в формате flipped classroom (о том, что это такое, мы рассказывали здесь). Сделать такое видео может не только преподаватель, но и команда студентов, и здесь мы расскажем о том, с чего начать, если вы впервые участвуете в производстве образовательного контента для YouTube-канала Antibarbari.
Древнегреческий в формате flipped classroom
Курс древнегреческого языка в рамках ОП “Философия” стал победителем конкурса Фонда образовательных инноваций НИУ ВШЭ (осень 2020). Курс отмечен в номинации «Оригинальные элементы online-преподавания». В заявке на конкурс О.В. Алиева поделилась опытом преподавания древнего языка в формате flipped classroom на первом курсе бакалавриата по философии. Для коллег, которые думают о “переворачивании” занятий, публикуем здесь выдержки из заявки.
Continue reading