С академическим стилем мы сначала знакомимся как читатели. Научившись опознавать его в ряду других функциональных стилей письменной речи, мы не всегда понимаем, как самим начать писать хорошо и «академично». Первые попытки научного высказывания нередко оказываются неудачными. В этом тексте мы разберем наиболее частые ошибки и попытаемся показать, как писать не надо. Этот обзор не претендует на полноту, — это лишь очень краткое введение для тех, кому никогда ранее не приходилось себя править и кто, может быть, вовсе не понимает, что от него требуется. Большая часть примеров заимствована из курсовых по истории античной философии, но мы надеемся, что эта шпаргалка будет полезна и студентам других направлений.
Continue readingДиалоги Петрарки (продолжение)
Наталия Самохвалова представляет новые диалоги из трактата Франческо Петрарки “О превратностях судьбы”. В первой части по методу контекстного погружения были адаптированы диалоги XIV “О свободе” и LXII “О павлинах…”. В новой редакции добавлены диалоги LXVI “О красивой жене” и XCIV “О народной любви”.
Continue readingBullula, Virgula, Calceus
Ecce fābula Russica, quae omnibus puerīs ac parentibus eōrum nōta est, verbīs facilibus scrīpta et explānāta. Discipulī Familiā Rōmānā ūtentēs in discendō possunt illam legere et audīre.
Continue readingQuizlet&Вольф: Turn the Page
Прощаясь с дуэтом Quizlet’а и учебника Вольфа, выкладываем «тематические» наборы карточек: по формам сильного аориста (он же неправильный или второй): 1) в активном и медиальном, 2) в пассивном залоге; по формам сильного активного перфекта; по порядковым числительным; по степеням сравнения имен прилагательных, образующихся с помощью суффиксов -ίων/-ιον и -ιστ- или от супплетивных основ. В качестве дополнения — набор карточек по всей лексике II части Вольфа (уроки 31‒60).
Continue readingВольф: тесты по урокам 14-30
Подборку тестов в Forms по урокам 14-30 Вольфа подготовила Екатерина Бут, научный сотрудник Школы Философии и культурологии, специально для проекта Antibarbari.
Continue readingQuizlet по урокам 46–60 Вольфа
Одна из наших групп еще в далеком январе завершила базовый курс греческого (Вольф, I и II части). Но мы помним одну поговорку, гласящую: τὸ καὶ δὶς καὶ τρὶς τό γε καλῶς ἔχον ἐπαναπολεῖν τῷ λόγῳ δεῖν (Pl. Phlb. 60a), и поэтому выкладываем наборы Quizlet по лексике финальных 15 уроков.
Μανθάνωμεν, ὦ φίλοι, καὶ τῇ μνήμῃ ἀναλάβωμεν!
“Апология Сократа”: тесты
Для тех, кто читает или перечитывает “Апологию”, сделали несколько тестов на понимание греческой грамматики, лексики и синтаксиса. Все тесты составлены в Forms, ответы можно отправлять повторно (регистрация не требуется). Подробных комментариев к правильным ответам в самих тестах нет; за разъяснениями рекомендуем обращаться к пособию Джеффри Стедмана.
Continue readingFabellae discipulorum (pars prima)
Ecce fābellae quae ā discipulīs nostrīs scrīptae sunt ut artem scrībendī exercērent. Fābellārum argūmenta ad librum cui titulus est Familia Rōmāna pertinent, nam eō ipsō librō auctōrēs cuiusque fābellae linguam Latīnam discunt. Cōnsilium fābellās dīvulgandī cēpimus ut aliī discipulī exemplō nostrō hortantēs aliquid eiusdem generis scrībant ac tempus iūcundē peragant.
Grātiās agimus auctōribus nostrīs!
Continue readingR для антиковедов. Часть 2: Токенизация и разведывательный анализ
На “Ярмарке проектов” открылась запись на второй модуль курса “R для антиковедов”. Проект посвящен методам токенизации в R. Токен — это отдельное наблюдение; применительно к тексту это может быть слово или сочетание слов, символ или сочетание символов, может быть даже параграф или предложение — все зависит от того, что мы намерены посчитать.
Делить текст на токены мы будем с использованием различных пакетов для text-mining, научимся конвертировать данные из одного формата в другой, удалять стоп-слова, а также визуализировать результаты в ggplot2. Практическим результатом проекта станет публикация на площадке RPubs результатов анализа выбранного греческого или латинского источника (источников).
Записываться можно до 3 июля, срок реализации проекта: 4 июля – 11 сентября 2022 г. Ссылка для записи.
Дайджест платоновских идиом (часть 1)
Этот пост открывает серию переложений из «Дайджеста платоновских идиом» Джеймса Ридделла (1823–1866), английского филолога-классика, чей научный путь был связан с Оксфордским университетом. По приглашению Бенджамина Джоветта он должен был подготовить к изданию «Апологию», «Критон», «Федон» и «Пир». Однако из этих четырех текстов вышла лишь «Апология» с предисловием и приложением в виде «Дайджеста» (ссылка) — уже после смерти автора.
Continue reading