Новая подборка карточек по урокам учебника Вольфа в Quizlet’е.
Continue readingВольф 1–10: аудио
“Жизнь часто приносит трудности” — с этой фразой из учебника Вольфа сталкивался, пожалуй, всякий, кто изучает древнегреческий язык. И первая трудность — это чтение самого учебника.
Продолжить чтениеQuizlet по урокам 16–25 Вольфа
Лексики для заучивания много не бывает, и для усвоения ее карточки в приложении Quizlet подходят как нельзя лучше. С радостью делимся с вами новыми квизами по урокам 16–25 учебника Вольфа.
Продолжить чтениеВопросительные и отрицательные частицы
С любезного разрешения автора публикуем “Краткий путеводитель по греческим вопросительным частицам и отрицаниям”, подготовленный Алексеем Владиславовичем Белоусовым, доцентом исторического факультета МГУ и ИВКА РГГУ, постдоком Гамбургского университета. “Путеводитель” доступен на странице автора на Academia.edu. Благодарим Алексея Владиславовича за возможность воспользоваться его наработками и надеемся, что они будут полезны читателям сайта.
Греческие частицы: καί
Основная функция: координация или сочинение двух и более элементов.
Continue readingИнфографика: окончания глаголов
Чтобы проще было запомнить окончания основных глагольных форм, которые встречаются в первой части Вольфа, мы оформили их в виде наглядной инфографики. Теперь время, сэкономленное на изготовлении шпаргалок, можно потратить на учебу!
Continue readingСистема оценивания: инфографика
Вниманию студентов-участников “Ярмарки проектов”. Предлагаемая система оценивания в рамках проекта “Разработка материалов для изучения древнегреческого языка” на первый семестр 2021 г. (группа 2).
Continue readingПодборка тестов для самопроверки
Публикуем подборку ссылок на Google Forms. Грамматический материал примерно соответствует урокам 27–37 Козаржевского, но использовать формы можно при работе с любым учебником.
Continue readingCarmina Anacreontea. Учебный комментарий
Включать чтение стихов в занятия древнегреческим имеет смысл не после завершения базового курса, а во время его прохождения. Знакомство с несложными оригинальными текстами поддерживает интерес студентов к языку, готовит к чтению более серьезных авторов, а также помогает осваивать новую лексику и грамматику. Чтение стихов позволяет составить первое представление об историческом развитии языка, существующих диалектах и связи между диалектами и жанрами. Наконец, это возможность привыкнуть к специфике греческого квантитативного стихосложения и ознакомиться с некоторыми поэтическими размерами: в конце концов, в дошедшем до нас корпусе древних текстов значительная часть — это тексты поэтические, так что знание языка предполагает и умение с ними работать.
Continue readingГреческие частицы: ἤ
Две главные функции частицы ἤ — дизъюнкция и сравнение.
Continue reading